Unser Gesellschaftsvertrag

Kamingespräch am 27. Oktober 2011 in Frankfurt.

Thomas Ellerbeck, Vorsitzender des Beirates der Vodafone Stifung, begrüßte die Ehrengäste.

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Im Rahmen der Veranstaltungsreihe diskutierten wir zum Thema Bildung und soziale Mobilität. Das Thema an dem Abend lautete "Investitionen in die Bildung - was wirkt, wer zahlt und wer ist in der Pflicht?"

Im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland hat das Institut für Demoskopie Allensbach eine Studie zu dem Thema "Bildungsambitionen und Bildungsinvestitionsbereitschaft" durchgeführt. Ziel war es, erstmals ein umfassendes Bild der Erziehungs- und vor allem der Bildungsziele, die Eltern für Ihre Kinder verfolgen, zu erhalten. Zudem sollen auch elterliche Erfahrungen, mögliche Probleme und Hemmnisse im Bildungsalltag aufgezeigt werden.

Dorothea Henzler, Hessische Kultusministerin, führte in die Veranstaltung ein.

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Die Studie gewährt Einblick in die Einstellungen, Perspektiven, Erfahrungen und das Rollenverständnis von Eltern mit unterschiedlichem Bildungshintergrund und aus verschiedenen sozialen Schichten. Die Studie liefert zudem erstmals einen umfassenden Vergleich zwischen dem Bildungsverständnis und den Bildungsambitionen von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund.

Die Vodafone Stiftung nimmt die Studie zum Anlass, das Thema Bildungsinvestitionen als gesamtgesellschaftliche Aufgabe in den Blick zu nehmen. Folgende Fragen wurden unter anderen im Rahmen des Kamingespräches diskutiert:

Gäste aus Wirtschaft, Politik und Stiftungen diskutierten zum Thema Bildungsambitionen von Eltern.

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Wie steht es insgesamt um die Investitionsbereitschaft der Deutschen in die Bildung und Zukunft von Kindern und Jugendlichen? Was sind die Ursachen sozialer Ungleichheit im Bildungsverlauf und welche Rolle spielen mangelnde Bereitschaft im Vergleich zu begrenzten Ressourcen?

Wo verläuft die Grenze zwischen privater, familiärer Verantwortung und wo beginnt der Verantwortungsbereich der (Kultus-)Politik sowie der Wirtschaft, die oftmals die mangelnde Ausbildungsfähigkeit der Schulabsolventen beklagen?

Welchen Beitrag leisten Unternehmen für die Zukunft der Bildungsrepublik Deutschland?

Welches Maß an staatlicher Intervention in familiäre Selbstverantwortung ist in einer liberal-demokratischen Gesellschaft überhaupt wünschenswert bzw. akzeptabel?