#SpotlightOnEdTechs
Innovation in der digitalen Bildungslandschaft

„Digitale Bildung ist der Schlüssel zur Teilhabe an einer digitalen Welt“, kommentiert unser Geschäftsführer Matthias Graf von Kielmansegg die Relevanz von EdTechs für die deutsche Bildungslandschaft. „EdTechs können wie kaum andere Innovationen im Bildungsbereich, vor allem im Bereich der digitalen Bildung, vorantreiben.“

Stellt euch bitte in drei Sätzen vor! Welche Bildungsbereiche oder Lernziele spricht euer Unternehmen an?

Learnlab ist eine interaktive Lernplattform für engagierendes, motivierendes und kreatives Lernen in Grundschulen und allen weiterführenden Schulen, aber auch im vorschulischen Bereich und in Hochschulen. Wir bieten Lehrkräften und Schüler:innen essentielle digitale Werkzeuge, um individualisiertes und gemeinsames tiefes Lernen zu ermögliche und Schlüsselkompetenzen zu entwickeln.

Was motiviert euch und in welcher Entwicklungsphase befindet sich euer EdTech momentan?

Uns motiviert es, Lernen (und Lehren) so zu gestalten, dass jedes Kind unabhängig von seinem familiären Hintergrund, seiner Muttersprache und seinem Kompetenzniveau individuell beim Lernen unterstützt wird und dabei lernt, individuell und gemeinsam mit anderen Kindern Kompetenzen aufzubauen. Mit unserem lernzentrierten Ansatz stärken wir die Position der Lehrkraft als Moderator, Förderer und Möglichmacher nachhaltigen Lernens in digitalem Unterricht.

Wir sind seit 2019 in Norwegen in Schulen und heute dort und in anderen Ländern in Hunderten von Schulen aktiv. Unsere Werkzeuge werden von zig Tausenden Schülern, Schülerinnen und Lehrkräften täglich eingesetzt.

Welchen Vorteil bietet eure Lösung im Vergleich zu traditionellen Bildungsmethoden? Welchen neuen Ansatz verfolgt ihr?

Unser Ansatz überführt traditionelle Bildungsmethoden, die auf progressiver Pädagogik beispielsweise von Dewey, Wittgenstein, Wygotski oder Montessori beruhen, in die digitale Welt. Dabei stützen wir uns auf die Arbeiten führender zeitgenössischer internationaler Wissenschaftler und Experten, um die Vorteile digitalen Arbeitens wie Lernanalyse, Inklusion, Sprachvielfalt, Barrierefreiheit und personalisiertes Lernen mit gewohnter pädagogischer Arbeit der Lehrkraft mit den individuellen Schüler:innen und der ganzen Klasse in Einklang zu bringen.

Welche Veränderung oder Verbesserung in der Bildungslandschaft möchtet ihr mit eurer Lösung bewirken?

Wir vereinfachen den Einsatz von EdTech Instrumenten, indem wir innerhalb nur einer einzigen Plattform geläufige Schlüsselinstrumente wie Wortwolken, Mindmaps, interaktives Präsentieren, offenes Fragen, Buch- und Videoerstellung, Multiple Choice, Zuordnen und Sortieren oder Umfragen sowie vollständigen Einsatz von KI und Integration mit den gängigen Office-Werkzeugen anbieten.

Dadurch fallen die unterschiedlichen Log-Ins und zu lernenden Benutzeroberflächen alleinstehender Apps weg und werden durch eine einige Plattform ersetzt. Ebenso wichtig ist, dass damit datenschutzkonform sämtliche Arbeiten der Schüler und Schülerinnen analysiert und der Lehrkraft als Entwurf eines maßgeschneiderten Feedbacks im Rahmen formativen Assessments gegeben werden können und dürfen.

Welche Rolle spielen Künstliche Intelligenz oder maschinelles Lernen in eurer Lösung und wie beeinflussen sie den Lernprozess?

Unsere künstliche Intelligenz unterstützt sowohl Lehrkräfte als auch Schüler und Schülerinnen. Lehrkräfte profitieren von umfangreicher, aber vollständig GDPR-DSGVO konformer Lernanalyse (inklusiver der EU KI Verordnung), Lernfortschrittsdiagnose, Erkennung von KI in erstellten Schülermaterialien, Vorbereitung von formativem Assessment mit individuellem und kollektivem Feedback, Lehrplan- und kompetenzorientierter Unterrichtsplanung und adaptierter Materialienerstellung. Schülerinnen und Schüler profitieren von KI unterstützter individualisierter Hilfestellung, Sprachunterstützung und personalisiertem Feedback durch die Lehrkraft.

Wie unterstützt ihr die Personalisierung des Lernens und die Anpassung an individuelle Bedürfnisse oder Lernstile?

Personalisierung ist für uns ein integraler Bestandteil und wird mithilfe von KI für jeden Schüler und jede Schülerin erreicht. So Lernstile werden erkannt, Lernziele verfolgt, Feedback individuell gegeben und sprachliche Kompetenzstufen angepasst.

Für uns ist Personalisierung und individualisiertes Lernen aber nicht alles – wir gehen darüber hinaus: der Mensch ist ein soziales Wesen, und kollektives, gemeinsames Lernen ist daher eine genauso wichtige, ja essentielle Kompetenz in einer demokratischen Gesellschaft und wird durch unsere Werkzeuge aktiv gefördert.

Wie können Bildungseinrichtungen konkret von eurer Anwendung profitieren, um Herausforderungen und Aufgaben besser zu lösen?

Schulen erreichen mit Learnlab die volle Migration von analogem Unterricht zu sicherem, KI basierten digitalem Lernen in nur einer einzigen Plattform. Die Implementation ist dadurch einfach, die Akzeptanz hoch und die Vorteile umfangreicher Lernanalyse für die Lehrkraft sofort sichtbar. Selbst in heterogenen Klassen beispielweise mit hohem Migrationshintergrund werden alle Schüler:innen engagiert und mitgenommen. Die Arbeitsbelastung für die Lehrkraft sinkt, die Freude am Lehren steigt.

Welche Herausforderungen seht ihr aktuell in der EdTech-Branche und wie geht ihr damit um?

Oft wird in der EdTech Branche allein die Technologie in den Vordergrund gestellt und dabei die Pädagogik fast vergessen. Dadurch wird Skepsis in der Lehrerschaft verstärkt und Akzeptanz eingeschränkt. Lehrer und Lehrerinnen sind wegen der menschlichen Arbeit mit den Schülern und Schülerinnen Pädagogen geworden, nicht wegen der Technik.

Unser Ansatz ist dabei ganzheitlicher: wir kommen aus der Pädagogik und nutzen Technologie, um die Pädagogik zu unterstützen. Dadurch fühlen sich die Lehrer:innen nicht mehr fremd mit der Technologie, sondern spüren, dass ihre Kernkompetenz, nämlich pädagogisch wertvollen Unterricht zu gestalten, geschätzt, unterstützt und leichter gemacht wird und dass ihnen die passenden Werkzeuge gegeben werden, auf menschlicher Ebene die Schüler und Schülerinnen, mit mehr Integration und Inklusion, als Lehrkraft zu fördern.

Welche Unterstützung oder Ressourcen würden helfen, eure EdTech-Lösung weiterzuentwickeln und einen größeren Einfluss zu erzielen?

Wir würden eine engere Zusammenarbeit der verschiedenen Institutionen für die digitale Transformation begrüßen: Schulen, Schulträger, Landesmedienzentren, Landesinstitute, Stiftungen, Organisationen mit Bildungsfokus, Regierungen, Politik und EdTech Anbieter. Durch klare Rahmenbedingungen von einheitlichen Datenschutzrichtlinien bis zu technischer Ausstattung lassen sich Training und Weiterbildung forcieren, Akzeptanz stärken und die Transformationsgeschwindigkeit erhöhen.

Welche Pläne habt ihr für die Zukunft? Gibt es neue Funktionen oder Projekte, auf die wir gespannt sein können?

Ab dem neuen Schuljahr wird unser ganzes Ökosystem noch einfacher, noch intuitiver, noch integrierter und noch relevanter werden, mit massgeschneiderter KI und mit gemeinsamen Arbeiten der Schüler:innen und Lehrer:innen miteinander und untereinander.