für die digitale Gesellschaft neu

Wir denken Bildung

Die digitale Zukunft ist hier. Um junge Menschen darauf vorzubereiten, brauchen sie schon heute die Fähigkeiten von morgen. Ziel von Coding For Tomorrow ist es, innovative Bildungsangebote zu schaffen, mit denen eine technologiebasierte und zeitgemäße Bildung an Schulen chancengerecht gestaltet werden kann

NEWS

Deutschlandspezifische Ergebnisse des PISA-Berichts "21st century readers"
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The new PISA report "21st Century Readers", supported by the Vodafone Foundation, explores how students across the world are developing reading skills to navigate the digital information age
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Anlässlich des Girls‘ Days zeigt Coding For Tomorrow, mit der Veranstaltung „Girls in Creative Tech“, wie vielfältig die Tech-Branche ist
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Deutschlandspezifische Ergebnisse des PISA-Berichts "21st century readers"
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The new PISA report "21st Century Readers", supported by the Vodafone Foundation, explores how students across the world are developing reading skills to navigate the digital information age
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Deutschlandspezifische Ergebnisse des PISA-Berichts "21st century readers"
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The new PISA report "21st Century Readers", supported by the Vodafone Foundation, explores how students across the world are developing reading skills to navigate the digital information age
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PUBLIKATIONEN

Eine Umfrage unter Lehrkräften in Deutschland im Auftrag der Vodafone Stiftung ergibt, dass zwei Drittel der Schulen kein Gesamtkonzept für den Fernunterricht in der Coronakrise haben.
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Eine aktuelle Befragung im Auftrag der Vodafone Stiftung zeigt: Die Mehrheit der Eltern in Deutschland steht aufgrund der Schulschließungen im Rahmen der Covid-19-Pandemie („Coronakrise“) unter erhöhter Belastung
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Wie souverän und medienkompetent bewegen sich junge Menschen durch den politischen Nachrichtendschungel?
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PUBLIKATIONEN

Eine Umfrage unter Lehrkräften in Deutschland im Auftrag der Vodafone Stiftung ergibt, dass zwei Drittel der Schulen kein Gesamtkonzept für den Fernunterricht in der Coronakrise haben.
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Eine aktuelle Befragung im Auftrag der Vodafone Stiftung zeigt: Die Mehrheit der Eltern in Deutschland steht aufgrund der Schulschließungen im Rahmen der Covid-19-Pandemie („Coronakrise“) unter erhöhter Belastung
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PUBLIKATIONEN

Eine repräsentative Befragung junger Menschen zur Nutzung von Messengerdiensten
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Eine neue Studie der Vodafone Stiftung zeigt: Drei Viertel der jungen Menschen in Deutschland sind regelmäßig mit Falschnachrichten konfrontiert. Viele wünschen sich Unterstützung - u.a. von ihren Schulen.
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Klickwinkel möchte junge Menschen zu meinungsstarken Gestalter:innen digitaler Medien machen. Für eine ausgewogene Meinungsbildung. Für ein faires Miteinander. Für eine starke und lebendige Demokratie in einer digitalisierten Welt. 

NEWS

Eine repräsentative Befragung junger Menschen zur Nutzung von Messengerdiensten
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Eine neue Studie der Vodafone Stiftung zeigt: Drei Viertel der jungen Menschen in Deutschland sind regelmäßig mit Falschnachrichten konfrontiert. Viele wünschen sich Unterstützung - u.a. von ihren Schulen.
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Bis zum 15. Februar 2021 können Teams aus Schüler:innen ihre selbstproduzierten Beiträge als Podcast, Bild-Text-Story oder Video einreichen
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Eine repräsentative Befragung junger Menschen zur Nutzung von Messengerdiensten
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Eine neue Studie der Vodafone Stiftung zeigt: Drei Viertel der jungen Menschen in Deutschland sind regelmäßig mit Falschnachrichten konfrontiert. Viele wünschen sich Unterstützung - u.a. von ihren Schulen.
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Bis zum 15. Februar 2021 können Teams aus Schüler:innen ihre selbstproduzierten Beiträge als Podcast, Bild-Text-Story oder Video einreichen
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Die Initiative zeichnete vier Beiträge zu Schicksalen, die besonders durch die Pandemie geprägt wurden, aus
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Eine repräsentative Befragung junger Menschen zur Nutzung von Messengerdiensten
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PUBLIKATIONEN

Eine Studie des Deutschen Jugendinstituts und der Vodafone Stiftung untersucht Erklärungsfaktoren für Online-Sozialkompetenzen im Kindes- und Jugendalter
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Eine Umfrage der Vodafone Stiftung untersucht, wie sich junge Menschen durch die Online-Welt navigieren und welche Unterstützung sie dafür suchen
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PUBLIKATIONEN

Eine Studie des Deutschen Jugendinstituts und der Vodafone Stiftung untersucht Erklärungsfaktoren für Online-Sozialkompetenzen im Kindes- und Jugendalter
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Die Vodafone Stiftung Deutschland

Die digitale Welt aktiv zu gestalten, erfordert neue Kompetenzen. Wir müssen neue Technologien verstehen, Veränderungen kritisch hinterfragen und gemeinsam kreative Lösungen für die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts schaffen. Deshalb denkt die Vodafone Stiftung Bildung für die digitale Gesellschaft neu.

AKTUELLES

Chancen denken: Die Lehrerin Ricarda Thiesen spricht mit uns über die Beziehungsarbeit während des Distanzunterricht und wie diese Zeit Schüler:innen prägen wird
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Deutschlandspezifische Ergebnisse des PISA-Berichts "21st century readers"
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The new PISA report "21st Century Readers", supported by the Vodafone Foundation, explores how students across the world are developing reading skills to navigate the digital information age
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AKTUELLES

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INITIATIVEN

Hub für digitale Bildung der Vodafone Stiftung Deutschland
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Macht junge Menschen zu meinungsstarken Gestalter:innen digitaler Medien
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INITIATIVEN

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